不适合，昨天刚去看了长津湖，好多小孩子，家长的心可能是好的，想培养孩子的爱国情怀，带他们了解历史，可是好多小孩看了一会就看不下去，一直在那里拿手机声音外放刷视频，旁边有人提醒他，小声了一会儿又开始了，还影响别人的观影体验。

《长津湖》是抗美援朝战争片，适合带小孩看，看之前先给孩子讲抗美援朝的故事和《长津湖》内容，看完后和孩子一起交流观后感，这部电影时间有点长，要有耐心去观看。

在我看来应该是适合的，记得小的时候我就和父亲一起看抗战片，这并没有对我的成长造成什么影响，不会说因为战争片的血腥就不适合小孩子看，恰恰相反，这给我培养了一个正确的爱国观，同时也认识到了战争残酷，更加的热爱和平，珍惜现在来之不易的幸福生活。

不适合，部分画面很血腥。背景声战争场面很大很响，容易损伤孩子听力。不建议带孩子去。个人觉得12岁以上的孩子可以看。

看战争片，就是让孩子懂祖国如何兴盛，如何爱国。上小学时，学校每学期都组织学生专门去看战争片，回来写观后感。

昨晚，我和我老公就带着孩子去看了《长津湖》，场场爆满，基本都是大人带小孩去看的。我们抢了九点十分的票，看完十二点了。大人有的都睡着了，呼噜声四起，小朋友却两眼瞪得像个铜铃，没一个带怕的。

《长津湖》里的战争画面确实血肉糊糊，有的大人看了都心惊，小孩却无畏。也许是年纪小的原因，不知所谓。也有的是懂那只是个画面，是人拍出来，来看的只是故事，没什么好怕的。

那为什么要让小朋友来看这样一个残酷残忍，不忍直视的故事。

“我们把该打的仗都打完了，我们的后辈就不用打了。”

“这场仗我们不打，就是我们的下一代要打。”

这两句小朋友应该是最容易理解，最受感动的。

小朋友看完电影后都说没有他们，哪来的我们。

这是最真实的感受，小朋友没有因为画面可怕而拒绝它，无视它的存在，反而从中得了启发。

爱国就得从小培养，从骨子里培养。

如此有感染力的电影，大人们只要提前让孩子做好心理准备，我觉得还是适合带着他们一起去看的。

这可是比奥特曼更加暴力血腥的片子哦，尤其是联想到抗美援朝中我们的志愿军战士为了大局被活活烧死，太残酷了，绝对不适合小孩看

适合大一点的孩子，四年级以上应该可以接受并且有教育意义。四年级以下特别是幼儿园的小朋友就算了，他们看不懂，理解不了，战争场面也不适合他们看，爱国教育也不只看电影一条路。

如果孩子能坐的住,就可以带去看。可以去之前就和孩子说好,大约有多长时间,问他能坚持下来吗,看他个人的意愿,如果经过你的介绍,他自己都不想去看,那还是算了,否则去了之后,他很有意见,还影响别人观影。

有的人说很血腥,不适合,我倒是觉得不要去担心这一点。孩子们都生长在和平年代,不知道战争的残酷,是有必要让他们了解到和平来之不易,是无数先辈用生命换来的,我们更应该去珍惜现在来之不易的生活。战争不会顾及你是不是小孩子,不会因为你年龄小就放过对你的杀戮和迫害。告诉他落后就容易被挨打,更应该去努力学习,为祖国的建设出一份力。

我儿子刚八岁,带他去看了《我和我的父辈》,看第一个短片《乘风》的时候,哭的稀里哗啦,和我说：“妈妈,我太讨厌日本人了!什么时候能打败他们?”我告诉他,落后就会被外人欺负,只有自己足够强大,才能保护家人和祖国,经过了党和人民的团结和努力,浴血奋战了八年,才最终打败了日本人,但是牺牲了无数的先辈,我们的胜利来之不易。

看完电影,他还主动写了一篇日记,写了自己的观后感。在他的日记最后,写着自己一定要好好学习,天天向上,长大了做一个对社会有用的人。我觉得这就够了,这就是看电影的意义,让孩子去了解历史,才能更憧憬未来。

打算再带他去看看《长津湖》,和他说了大约时常,还有场面比较血腥,他说时间太长了感觉自己坚持不下来,电影里面的血腥场面都是假的,用番茄酱做的血,这个他不怕[笑哭],我儿子属于比较理智的人,他说自己坚持不下来,我也就不打算带他去看了。打算给他讲讲这个抗美援朝的事情,爱国情怀不能丢。

10岁以下的孩子就别去了，他们不懂不说，而且提不起兴趣，长时间的观影对小孩子来说坐不住的，而且还会影响其他人观影。

也许有些家长会忧虑，虽然《长津湖》的反响不错，属于战争类型的片子，会不会太过血腥？

其实这一点完全不用担心，《长津湖》的重心并不是想要表现战争的残酷，更多的是让大众体会到和平的来之不易，以及对战士们的热切赞颂。

我自己去影院二刷了，每次都能碰到很多小孩子，他们看得非常认真，时而电影中的情节逗得哈哈大笑，时而被触动流下泪来，并没有嬉笑打闹。

影片的总制片人于冬也说：这部电影不仅是拍给当下的年轻人，希望也可以留给五十年后的年轻人看。

网上也不乏有家长带孩子去看的，纷纷都表示孩子看得很开心，感触很深。